考研真题
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考研指导书
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辽宁师范大学《333教育综合》[专业硕士]历年考研真题汇总(含部分答案)
书籍目录
2010年辽宁师范大学《333教育综合》考研真题(回忆版)
2011年辽宁师范大学《333教育综合》考研真题(回忆版)
2012年辽宁师范大学《333教育综合》考研真题(回忆版)
2013年辽宁师范大学《333教育综合》考研真题(回忆版)
2014年辽宁师范大学《333教育综合》考研真题(回忆版)
2015年辽宁师范大学《333教育综合》考研真题(回忆版)
2016年辽宁师范大学《333教育综合》考研真题(回忆版)
2016年辽宁师范大学《333教育综合》考研真题(回忆版)及详解
2017年辽宁师范大学《333教育综合》考研真题(回忆版)
2017年辽宁师范大学《333教育综合》考研真题(回忆版)及详解
2018年辽宁师范大学《333教育综合》考研真题(回忆版)
2018年辽宁师范大学《333教育综合》考研真题(回忆版)及详解
2019年辽宁师范大学《333教育综合》考研真题(回忆版)
2020年辽宁师范大学《333教育综合》考研真题(回忆版)
2021年辽宁师范大学《333教育综合》考研真题(回忆版)
2022年辽宁师范大学《333教育综合》考研真题(回忆版)

部分内容
2010年辽宁师范大学《333教育综合》考研真题(回忆版)
一、名词解释(每小题5分,共30分)
1课程标准
2班级上课制
3苏格拉底法
4导生制
5创造性
6图式
二、简答题(每小题10分,共40分)
1什么是教育目的,我国教育目的的基本精神是什么?
2概述《学记》关于教育教学原则的思想。
3概述培养和激发学习动机的措施。
4如何矫正品德不良的学生?
三、分析论述题(每小题20分,共80分)
1举例说明学生的身心发展规律有哪些?教育应怎样适应?
2评述蔡元培的大学教育思想和对北京大学的改革。
3霍姆林斯基在《给教书的建议》中说:“我深信,只有能够激发学生去进行自我教育的教育才是真正的教育。”说出这段话体现了德育过程的哪一规律,并进行分析。
4“我认为我们由于给儿童太突然地提供了许多与这种社会生活无关的专门科目,读、写、和地理等,而违反了儿童的天性,并且使最好的伦理效果变得困难了,因此,我认为学校科目相互联系的真正中心不是科学,不是文学,不是地理,不是历史,而是儿童本身的社会活动,……”这是《学校与社会·明日之学校》中的话,试以这段话为例评述杜威的课程与教学思想。
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