考研真题
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华南师范大学《347心理学专业综合》[专业硕士]历年考研真题汇总(含部分答案)
书籍目录
2012年华南师范大学《347心理学专业综合》考研真题(回忆版,不完整)
2014年华南师范大学《347心理学专业综合》考研真题(回忆版,不完整)
2015年华南师范大学《347心理学专业综合》考研真题(回忆版,不完整)
2016年华南师范大学《347心理学专业综合》考研真题(回忆版)
2016年华南师范大学《347心理学专业综合》考研真题(回忆版)及部分答案
2017年华南师范大学《347心理学专业综合》考研真题(回忆版,不完整)
2018年华南师范大学《347心理学专业综合》考研真题(回忆版)
2019年华南师范大学《347心理学专业综合》考研真题(回忆版,不完整)
2020年华南师范大学《347心理学专业综合》考研真题(回忆版)
2021年华南师范大学《347心理学专业综合》考研真题(回忆版,不完整)
2022年华南师范大学《347心理学专业综合》考研真题(回忆版)
2022年华南师范大学《347心理学专业综合》考研真题(回忆版)及详解

部分内容
2012年华南师范大学《347心理学专业综合》考研真题(回忆版,不完整)
一、选择题(40题,每题2分)。
说明:缺
二、名词解释(10题,每题5分)。
1似动现象
2流体智力
3再生现象
4旁观者效应
5习得性无助感
6α错误
7统计回归效应
8麦考勒效应
9生态效度
10交互作用
三、简述题(8题,每题10分)。
1简述短时记忆的特点有哪些。
2简述情绪情感的功能有哪些。
3简述加德纳的多元智力理论的主要观点。
4简述影响态度形成和发展的基本因素。
5简述统计检验的基本步骤。
6心理测量的信度和效度有何关系?
7信号检测论相对传统的心理物理法有何优势?
8反应时在心理学研究中有何作用?
四、论述与研究设计题(90分)。
1请结合实际,谈谈马斯洛需要层次理论的主要观点及其对现实的启发。
2试述认知失调理论的主要观点和证据,并结合实际谈谈其在现实中的应用。
3现代多媒体在教学中的应用非常广泛,但有些学生反映看课件会漏掉老师讲课的内容,也常常来不及记笔记。当然也有一些学生如果老师没课件,就听不下去。请你对上述现象进行分析,并设计一个两因素实验来检验多媒体教学的效果。要求包括问题的提出,实验假设、实验方法和预期结果等部分。
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