考研真题
1. 湖南大学《333教育综合》[专业硕士]历年考研真题汇总(含部分答案)
2. 教育硕士《333教育综合》名校考研真题(2018年前)及模拟试题
考研指导书
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湖南大学《333教育综合》[专业硕士]历年考研真题汇总(含部分答案)
书籍目录
2010年湖南大学《333教育综合》考研真题(回忆版)
2011年湖南大学《333教育综合》考研真题(回忆版)
2012年湖南大学《333教育综合》考研真题(回忆版)
2013年湖南大学《333教育综合》考研真题(回忆版)
2014年湖南大学《333教育综合》考研真题(回忆版)
2015年湖南大学《333教育综合》考研真题(回忆版)
2016年湖南大学《333教育综合》考研真题(回忆版)
2017年湖南大学《333教育综合》考研真题(回忆版)
2018年湖南大学《333教育综合》考研真题(回忆版)
2019年湖南大学《333教育综合》考研真题(回忆版)
2019年湖南大学《333教育综合》考研真题(回忆版)及详解
2020年湖南大学《333教育综合》考研真题(回忆版)
2021年湖南大学《333教育综合》考研真题(回忆版)
2022年湖南大学《333教育综合》考研真题(回忆版)
部分内容
2010年湖南大学《333教育综合》考研真题(回忆版)
一、简答题
1简述教育与生产力水平的关系。
2简述教师职业专业化的条件。
3简述教学方法选择的依据。
4简述皮亚杰的心理发展理论。
5简述马斯洛的需要层次理论。
二、论述题
1试述全面发展教育的基本内容。
2试述教师与学生的关系。
3试述我国中小学的教学原则。
4试述思维的品质及其培养。
5试述能力发展的个别差异与教育。
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