暨南大学704马克思主义理论与实践考研真题及辅导用书

考研真题

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考研指导书

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暨南大学马克思主义学院《704马克思主义理论与实践》历年考研真题汇总（含部分答案）

书籍目录

部分内容

2011年暨南大学《704马克思主义理论与实践》考研真题及详解

考试科目：704马克思主义理论与实践（B卷）

一、概念诠释题（每小题5分，6小题，共30分。作答时请标明题号。）

1意识的本质

2矛盾的同一性

3中共的三大优良作风

4必要劳动时间

5和平共处五项原则

6韬光养晦，有所作为

二、简答题（每小题10分，6小题，共60分。作答时请标明题号。）

1如何把握主观能动性和客观规律性的辩证关系？

2简述哲学基本问题的内容及其理论意义。

3为什么说生产力和生产关系之间的矛盾、经济基础和上层建筑之间的矛盾是人类社会的基本矛盾？

4为什么说新民主主义革命是新式的资产阶级民主革命？

5我国资本主义工商业社会主义改造的基本经验是什么？

6毛泽东思想活的灵魂是什么？

三、论述题（每小题20分，3小题，共60分。作答时请标明题号。）

1试述实践是检验真理唯一标准的原理，说明这一原理对社会主义建设的重要意义。

2论述邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。

3试论牢固树立和认真落实科学发展观。

参考答案：

一、概念诠释题（每小题5分，6小题，共30分。）

1意识的本质

答：意识的本质包括：

（1）意识是物质世界长期发展的产物。

（2）意识是自然界长期发展的产物。

意识现象既不是人的头脑主观自生的，也不是从来就有的，自然界先于意识而存在，意识是物质世界发展到一定阶段的产物。

（3）意识是人脑的机能。

人脑是产生意识的生理基础，意识只是人脑的特有机能，动物的脑不会产生意识。意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的。

（4）意识是客观存在的反映。

从内容上来看，意识是客观事物在人脑中的反映，而不是人脑主观自生的，意识的形成离不开客观事物。因此，离开了客观对象，就不能产生人类意识。

2矛盾的同一性

答：矛盾的同一性矛盾自身所固有的一种基本属性。是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。它有两个方面的含义：

（1）矛盾着的对立面相互依存，互为存在的前提，并共处于一个统一体中；

（2）矛盾的对立面之间相互贯通，在一定条件下相互转化。

3中共的三大优良作风

答：中共的三大优良作风包括：

（1）理论和实际相结合的作风

所谓理论和实际相结合的作风，就是把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践相结合，从实际出发，实事求是的作风。

（2）和人民群众紧密地联系在一起的作风

所谓密切联系群众的作风，是指党的各级组织和党员干部要和党内外的群众结合在一起，密切党和人民群众的关系，一切为了群众，一刻也不脱离群众。

（3）批评与自我批评的作风

批评与自我批评是正确处理和有效地解决党内矛盾，克服缺点，纠正错误的科学方法。

4必要劳动时间

答：必要劳动时间指劳动者的劳动时间中用于生产维持劳动者自身及其家庭生活所必需的生活资料的那部分时间。在必要劳动时间内，生产必要产品或必要价值。与“剩余劳动时间”相对。必要劳动时间主要包括社会必要劳动时间与个别必要劳动时间：

（1）社会必要劳动时间是指在现有社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。

（2）个别劳动时间是指个别商品生产者生产某一商品所需要的劳动时间。

5和平共处五项原则

答：和平共处五项原则是由中国政府提出，并与印度和缅甸政府共同倡导的在建立各国间正常关系及进行交流合作时应遵循的基本原则。和平共处五项原则的内容是：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。

6韬光养晦，有所作为

答：“韬光养晦、有所作为”是中国现行并将长期坚持的对外战略方针，它是对20年前邓小平提出的“韬光养晦”等一系列重要战略思想的一种概括、浓缩和发展。

“韬光养晦”的精神实质是冷静、谨慎，长期埋头苦干，集中精力干中国自己的事，在国际上不当“头”。“有所作为”则指不应妄自菲薄，在国际舞台上必须发挥应起的作用。

二、简答题（每小题10分，6小题，共60分。）

1如何把握主观能动性和客观规律性的辩证关系？

答：把握主观能动性和客观规律性的辩证关系，应注意：

（1）客观规律是指事物运动过程中本身所固有的本质的联系和必然的趋势。主观能动性是指人们能动地认识世界和能动地改造世界的实践能力和作用。而主观能动性与客观规律性的辩证统一的。

（2）正确理解主观能动性和客观规律性的关系，在理论和实践上都是一个重要问题。

①必须尊重客观规律。发挥人的主观能动性必须以承认规律的客观性为前提。

②在尊重客观规律的基础上，要充分发挥主观能动性。人们通过自觉活动能够认识规律和利用规律。自觉能动性是人与动物的重要区别。尊重事物发展的规律与发挥人的主观能动性是辩证统一的。

（3）实践是客观规律性与主观能动性统一的基础。

（4）正确发挥主观能动作用必须从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律；坚持实践的基本途径；具备一定的物质条件和物质手段。

（5）坚持客观规律性与主观能动性辩证统一的原理，在社会历史领域必须认识和处理社会发展的历史趋向与主体选择的关系。

2简述哲学基本问题的内容及其理论意义。

答：（1）哲学基本问题的内容：

①一个方面是思维与存在、精神和物质，何者是第一性，何者是第二性的问题；

②另一方面是思维和存在有无同一性，或者思维能否正确认识存在的问题。

第一方面问题实际上就是要回答物质和意识究竟谁产生谁，谁在时间上先于谁的问题，也就是本原问题。第二方面问题实际上是回答人们的思维或者认识有没有可能达到与物质对象本来面目的一致，或者说世界最终是否可知的问题。在这两方面的问题中，第一性问题或者本原问题起决定作用，是最根本的问题。第二方面问题或可知性问题的解决，受制于第一方面问题的解决。

（2）哲学基本问题的理论意义：

①哲学基本问题尤其是世界本原问题，是全部哲学问题中最高的问题、最根本的问题，其他一切哲学问题都是围绕着哲学基本问题而展开的。

②哲学基本问题是我们划分哲学派别的重要标准，根据对哲学基本问题第一方面的不同回答，可以将哲学划分为唯物主义和唯心主义，根据对哲学基本问题第二方面的不同回答，可以将哲学划分为可知论和不可知论。

3为什么说生产力和生产关系之间的矛盾、经济基础和上层建筑之间的矛盾是人类社会的基本矛盾？

答：（1）生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是人类社会基本矛盾，其原因在于：

①这两对矛盾所涉及的三个方面，即生产力、生产关系（经济基础）和上层建筑，囊括了社会生活的基本领域，形成了社会有机体的基本结构即经济结构、政治结构和观念结构；

②这两对矛盾存在于每个社会形态之中，贯穿于人类社会发展过程的始终；

③这两对矛盾规定了社会发展过程中各种社会形态、社会制度的基本性质；

④这两对矛盾是其他一切社会矛盾的根源，决定并制约其他社会矛盾的存在和解决；

⑤这两对矛盾运动所体现的生产力、生产关系（经济基础）、上层建筑之间的本质的必然的联系，形成了社会发展的基本规律，即两个“一定要适合”的规律。

正是这个基本矛盾的运动，决定着社会性质的变化和社会经济政治文化的前进方向，它是社会发展的基本动力。

（2）这两对基本矛盾是相互联系、相互制约的，但地位和作用并不相同。

①生产力和生产关系的矛盾是更为根本的矛盾，它决定经济基础和上层建筑矛盾的产生和发展；

②生产力和生产关系的矛盾又受到经济基础和上层建筑矛盾的制约，它的解决有赖于经济基础和上层建筑矛盾的解决；

③在社会基本矛盾运动中，以至在整个社会发展中，生产方式或经济因素起决定作用，但也不能忽视上层建筑即政治和社会意识因素的巨大的能动作用。

4为什么说新民主主义革命是新式的资产阶级民主革命？

答：（1）近代中国半殖民地半封建社会的性质和中国革命的历史任务，决定了中国革命的性质不是无产阶级社会主义革命，而是资产阶级民主主义革命。

既然中国还是一个封建经济占明显优势的半殖民地半封建社会，而现阶段的革命是为了终结这个半殖民地半封建社会形态；既然中国革命的对象主要是帝国主义和封建主义势力，革命的任务是为了推翻这两个主要敌人的民族革命和民主革命；既然这个革命还有资产阶级参加，它还曾领导过这个革命；既然这个革命的经济政策不是一般地废除私有财产，而是一般地保护私有财产，具体地说就是要把封建地主土地私有制变为农民土地所有制，为民族资本主义的发展扫清道路并保护之，所以，现阶段中国革命的性质，就不是无产阶级社会主义革命，而是资产阶级民主主义革命。但是，中国革命已不是旧式的、一般的资产阶级民主主义的革命，而是新的民主主义革命。

（2）新民主主义革命与旧民主主义革命相比有其新的内容和特点，集中表现在中国新民主主义革命处于世界无产阶级社会主义革命的时代，是世界无产阶级社会主义革命的一部分；革命的领导力量是中国无产阶级及其先锋队——中国共产党；革命的指导思想是马克思列宁主义；革命的前途是社会主义而不是资本主义。

新民主主义革命与社会主义革命性质不同。新民主主义革命仍然属于资产阶级民主主义的革命范畴，它推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治，在政治上争取和联合民族资产阶级去反对共同的敌人；在经济上保护民族工商业，容许有利于国计民生的私人资本主义发展。它要建立的是无产阶级领导的各革命阶级的联合专政，而不是无产阶级专政。社会主义革命是无产阶级性质的革命，它所要实现的目标是消灭资本主义剥削制度和改造小生产的私有制。

5我国资本主义工商业社会主义改造的基本经验是什么

答：我国资本主义工商业社会主义改造的基本经验有：

（1）用和平赎买的方法改造资本主义工商业

赎买是国家有偿地将私营企业改变为国营企业，具体方式就是让资本家在一定年限内从企业经营中获得一部分利益。实行和平赎买的现实可能性。

①民族资产阶级具有两面性。在社会主义革命阶段，民族资产阶级既有剥削工人取得利润的一面，又有拥护宪法、愿意接受社会主义改造的一面。我国工人阶级和民族资产阶级之间存在着的剥削和被剥削的对抗性的矛盾，如果处理得当，可以转变为非对抗性的矛盾，可以用和平的方法解决这个矛盾。

②中国共产党与民族资产阶级长期保持着统一战线的关系，这就为将工人阶级和民族资产阶级之间的对抗性的矛盾转化为非对抗性的矛盾并按照人民内部矛盾来处理提供了前提。

③我国已经有了以工人阶级为领导、工农联盟为基础的人民民主专政的国家政权，建立了强大的社会主义国营经济并掌握了国家的经济命脉，这就造成了私人资本主义在政治上、经济上对社会主义的依赖。再加上当时国家对粮食和工业原料的统购统销，农村互助合作运动的开展，以及资本主义企业中工人群众对资本家的监督等因素，这样，就使私人资本主义企业只能接受社会主义改造。

（2）采取从低级到高级的国家资本主义的过渡形式

对资本主义工商业的社会主义改造的步骤经历了三个步骤。

第一步主要实行初级形式的国家资本主义。国家在私营工业中实行委托加工、计划订货、统购包销，在私营商业中采取委托经销、代销等形式，既帮助私营企业克服困难，也使其生产和经营开始纳入国家计划的轨道。

这些企业的利润，按国家所得税、企业公积金、工人福利费、资方红利四个方面进行分配，即当时所说的四马分肥。资方红利大体占1/4，资本主义的剥削受到限制，工人在企业中的地位也发生了变化。这就使企业具有了社会主义的因素。

第二步主要实行个别企业的公私合营。国家向私营企业投资入股，企业的生产资料由国家和资本家共同所有；企业利润的分配仍为四马分肥；国家派干部（即公方代表）进入企业内部，根据国家建设需要，同工人、资本家（私方代表）共同管理和改造企业，公方代表居领导地位。资本家的剥削进一步受到限制。企业的经营管理以发展生产、满足人民需要和完成国家计划为目标，因而已经属于半社会主义性质的企业。

第三步是实行全行业的公私合营。全行业公私合营后，国家对合营企业进行清产核资，定股定息，国家委派人员负责企业的生产经营管理，统一调配企业的人、财、物，生产资料为国家所有。国家按企业资本的股份额，每年拨付给原工商业者5%的定息，开始决定付息7年，后来又延长3年，共计10年。全行业公私合营后，企业的生产关系已经发生了根本的变化，基本上成为社会主义国营性质的企业。

（3）把资本主义工商业者改造成为自食其力的社会主义劳动者。在资本主义工商业的社会主义改造中，国家对资方在职人员和资方代理人采取“包下来”的政策，以企业为基地，根据量才使用，适当照顾的原则，对他们在政治上适当安排、工作上发挥作用、生活上妥善照顾，通过改造阶级成分的方式达到从整体上消灭资产阶级的目的。对企业的改造和对人的改造相结合，改造资本家个人与消灭他们所属的资产阶级相结合，既避免了激烈的阶级对抗，减少了改造的阻力，又推动了生产力的发展和社会的进步。

6毛泽东思想活的灵魂是什么？

答：毛泽东思想活的灵魂是指贯穿于毛泽东思想各个部分的立场、观点和方法，它包括三个基本方面，即实事求是、群众路线、独立自主。

（1）实事求是，就是一切从实际出发，理论联系实际，就是要把马克思列宁主义普遍原理同中国革命与建设的具体实践相结合。实事求是是毛泽东思想的精髓，也是毛泽东思想的根本出发点，是中国革命和建设事业不断取得胜利的根本思想保证。

（2）群众路线作为毛泽东思想的活的灵魂的重要内容，是党领导人民进行革命与建设的根本工作路线，是在长期斗争中形成和发展起来的。群众路线是中国共产党的根本路线，也是中国共产党根本的政治路线和组织路线；群众路线就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。

（3）独立自主地领导革命和建设，就是一切从中国的实际情况出发，正确认识本国革命和建设的规律，制定适合本国国情的路线、方针和政策。独立自主是中国革命和建设的基本立足点，是中国革命和建设所必须坚持和遵循的基本原则，是从中国实际出发，依靠中国人民自己的智慧和力量进行革命和建设的必然结论。

三、论述题（每小题20分，3小题，共60分。）

1试述实践是检验真理唯一标准的原理，说明这一原理对社会主义建设的重要意义

答：（1）实践是检验真理唯一标准的原理：

①实践是检验真理的唯一标准，这是由真理的本性和实践的特点决定的。真理是同客观实际相符合的主观认识，检验真理就是检验主观认识是否同客观实际相符合。实践是主观见之于客观的物质性活动，具有直接现实性，是唯一能把主观和客观联系起来的桥梁。

②人们以一定的理论为指导从事实践活动，引出一定的客观效果，从而检验出这一理论是不是真理。

③只有坚持实践是检验真理的唯一标准，才能冲破教条主义的束缚，坚持实践证明是正确的东西，放弃实践证明是错误的东西，真正做到实事求是，从而使社会主义建设不断取得胜利。如果不坚持实践标准，一切从本本出发，思想僵化，就会遭受挫折和失败。

（2）这一原理对社会主义建设的重要意义：

①这一理论是对我国社会主义建设的国际环境和时代特征进行科学分析的成果。

邓小平同志精辟地分析了和平和发展成为时代主题的新形势，阐明了争得较长时间和平环境进行国内建设的必要性和可能性，指出了当今世界是开放和世界、任何国家的发展都离不开世界这个时代的趋势，研究了世界许多国家搞社会主义的经验教训。这就为我们党一心一意搞社会主义现代化建设，实行对外开放以借鉴和吸收人类社会创造的一切文明成果，奠定了科学的基础，也为我们党在复杂变幻的国际局势中冷静沉着，抓住机遇，发展自己，提供了明确的指针。

②对于促进全党全国人民的思想解放，重新建立实事求是的思想路线，以及对于改革开放和社会主义现代化建设都起到了巨大的不可估量的作用。它不仅为十一届三中全会的召开和党在新时期基本路线的制定做了充分思想准备，而且也为建设中国特色社会主义理论的形成和完善奠定了方法论原则。

2论述邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段

答：邓小平理论是科学社会主义理论在当代中国发展的新阶段。实践证明，在当代中国，只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论，而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。

（1）邓小平理论坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上继承前人又突破陈规，开拓了马克思主义的新境界。邓小平理论的新境界表现在哪里呢？我认为集中表现在坚持实事求是的自觉性、坚定性和彻底性上面，提出了社会主义初级阶段理论，对现阶段中国的基本国情作出科学的判断，并以此作为立论的基础和制定一切方针政策的根本出发点。

（2）邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻地揭示社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平。科学社会主义的理论和实践150年的历史，从马克思、恩格斯到列宁和毛泽东，都有关于社会主义本质和特征的论述，但是比较多的是社会主义本质特征，最多谈到社会主义本质的一些内容，在认识上没有提出社会主义本质的概念。所以使得社会主义在各国的实践中都遇到一些困惑，对“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的问题没有完全搞清楚。认识不清醒，实践中不可能没有盲目性和失误。多数把苏联模式当作社会主义本质，这是国际共产主义运动遭受重大挫折的一个主要原因。邓小平在对社会主义进行再认识的过程中，逐步认清了社会主义的本质，科学地回答了这个带根本性质的重大理论问题和实践问题。邓小平探讨和揭示了社会主义本质概念的基本内涵，作出了科学论断。从而使人们对社会主义的认识实现了一个新的飞跃，达到了一个前所未有的新的科学水平。对于任何科学理论来说，只有揭示出事物的本质，掌握事物发展的内在规律性，才能达到科学的高度水平，进入新的发展阶段。

（3）邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征和总体国际形势，对世界上其他社会主义国家的成败，发展国家谋求发展的得失，发达国家发展的态势和矛盾，进行正确分析，作出了新的科学判断。时代问题是马克思主义的基本理论阵地。邓小平理论对时代主题的科学判断，是邓小平对80年代以来国际形势和时代基本特征的新概括。这一理论贡献本身就标志着马克思主义发展的新阶段。

（4）总起来说，邓小平理论形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。这是邓小平理论成为马克思主义在中国发展新阶段的最重要标志。邓小平理论确实形成了新的独立的科学体系。从它产生的历史背景看，是在和平与发展成为新时代主题的历史条件下，总结极其丰富实践经验基础上，逐步形成和发展起来的独具特色的理论体系。从其解决的问题看，它第一次比较系统地初步回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、党的领导和依靠力量以及祖国统一等一系列基本问题，指导我们党制定了在社会主义初级阶段的基本路线。从它所涉及的领域看，它贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，涵盖经济、政治、科技、教育、文化、民族、军事、外交、统一战线、党的建设等方面，确实是一个比较完备的科学体系。从它的发展看，它完全以实践为基础，是需要从各方面进一步丰富发展的科学体系。

总之，这四个方面的论证，非常全面地、雄辩地说明邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段，这是一个不以人们意志为转移的客观存在。这就是说不管你意识到没有，不论你承认不承认，邓小平理论都是一个新时代、新阶段。在当今世界和中国，要把社会主义的改革开放和现代化建设搞得更好更快，要使我们国家长治久安和繁荣富强，要使我们的伟大祖国尽快统一和民族振兴，要使我们的人生更有价值、活得更有意义，不管你愿意不愿意，只有一个选择，那就是坚持用邓小平理论武装自己的头脑，指导我们的行动。这就是邓小平理论的历史地位。

3试论牢固树立和认真落实科学发展观

答：科学发展观是以人为本，全面协调可持续的发展观。强调“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求”，推进改革和发展。这样完整地提出科学发展观，是我们党对社会主义现代化建设指导思想的新发展。牢固树立和全面落实科学发展观，对于全面建设小康社会进而实现现代化的宏伟目标，具有重大而深远的意义。

（1）科学发展观是我们党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化。

实践是认识的基础，认识来源于实践又指导实践，同时接受实践的检验。我们党对社会主义现代化建设规律的认识，是随着实践的发展而不断深化的。早在新中国成立初期，我们党就提出要探索社会主义建设规律问题。科学发展观，把坚持以人为本和经济社会全面、协调、可持续发展统一起来，并强调按照“五个统筹”的要求推进改革和发展。这标志着我们党对社会主义现代化建设规律的认识更加深入。科学发展观同毛泽东、邓小平、江泽民同志关于发展的重要思想是一脉相承的，是与时俱进的马克思主义发展观。

（2）科学发展观的实质是要实现经济社会更快更好的发展。

发展观的第一要义是发展。离开发展，就无所谓发展观。坚持科学发展观，其根本着眼点是要用新的发展思路实现更快更好的发展。发展是硬道理，这是我们必须始终坚持的重要战略思想。中国解决一切问题的关键在于发展。改革开放以来，我们党的路线方针政策之所以得到广大人民群众的拥护，我们之所以经得起国际国内各种风浪的考验，我国的国际地位和影响力之所以不断提高，归根到底是由于我国经济持续快速发展，各项社会事业取得很大进步，综合国力显著增强。今后，我们要不断提高人民生活水平，解决经济和社会生活中的各种矛盾，维护社会稳定，实现全面建设小康社会和现代化建设第三步战略目标，要靠发展；我们要增强国防实力，维护国家安全，要靠发展；我们要履行维护世界和平与促进共同发展的责任，在风云变幻的国际局势中立于不败之地，也要靠发展。现在世界各国都在发展，形势逼人，如果我们不加快发展，就会落后，甚至会处于被动挨打地位。因此，我们必须始终聚精会神搞建设，一心一意谋发展。

只有以科学发展观为指导，辩证地认识和处理与发展相联系的各方面重大关系，发展才能有新思路，改革才能有新突破，开放才能有新局面，也才能紧紧抓住和充分用好战略机遇期，顺利实现既定的战略目标。否则，现代化建设就难以顺利推进，甚至会走弯路。因此，我们要站在能否抓住和用好战略机遇期，实现更快更好发展的高度，来深刻认识和理解科学发展观的精神实质。

（3）科学发展观是全面建设小康社会和实现现代化的根本指针。

改革开放以来，我国经济社会发展取得了历史性的伟大成就，胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平。但是，现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。党的十六大提出，要在本世纪头20年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实，并明确提出了经济、政治、文化、社会发展等方面的目标和任务。树立科学发展观，是全面建设小康社会的必然要求。我们要到本世纪中叶实现现代化建设第三步战略目标，基本实现现代化，也必须以科学发展观为指导。

（4）从我国进入经济社会发展新阶段面临的矛盾和国际发展经验来看，树立科学发展观至关重要。

多年来，我国在经济快速发展的同时，也积累了不少矛盾和问题，主要是城乡差距、地区差距、居民收入差距持续扩大，就业和社会保障压力增加，教育、卫生、文化等社会事业发展滞后，人口增长、经济发展同生态环境、自然资源的矛盾加剧，经济增长方式落后，经济整体素质不高和竞争力不强等。这些问题必须高度重视而不可回避，必须逐步解决而不可任其发展。在这个重要阶段，一定要处理好经济发展与社会发展的关系，处理好城乡发展、地区发展的关系，处理好不同利益群体的关系，处理好经济增长同资源、环境的关系，处理好改革发展稳定的关系，处理好物质文明建设同政治文明建设、精神文明建设的关系，还要处理好国内发展与对外开放的关系。科学发展观为我们解决前进道路上面临的矛盾和问题，顺利推进全面建设小康社会和整个现代化事业，提供了正确的指导思想和根本指针。

总之，牢固树立科学发展观，是全面贯彻“三个代表”重要思想和党的十六大精神的要求，关系党和国家工作的大局，关系中国特色社会主义事业的长远发展。我们一定要把思想真正统一到科学发展观上来，统一到中央的重大决策和要求上来，自觉运用科学发展观来指导我们的各项工作，推进各项事业健康发展。

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