考研真题
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中央民族大学国际教育学院《445汉语国际教育基础》历年考研真题汇总
书籍目录
2014年中央民族大学国际教育学院《445汉语国际教育基础》考研真题（回忆版）
2017年中央民族大学国际教育学院《445汉语国际教育基础》考研真题（回忆版）
2019年中央民族大学国际教育学院《445汉语国际教育基础》考研真题（回忆版）
部分内容
2014年中央民族大学国际教育学院《445汉语国际教育基础》考研真题（回忆版）
一、名词解释
1四大名著
2科举制度
3孔孟之道
4东学西渐
5楹联
6言语交际能力
7过度泛化
8第二语言教学
9应用语言学
10全身反应法
二、简答题
1简述中国园林的种类并举例，说明园林的艺术特点。
2中国传统婚礼。
3汉字的基本情况和主要特点。
4词汇教学任务和教学词汇选择原则。
5认知法理论基础和基本原则。
6简述书法艺术。
7外国学生说“我结婚了我女朋友”，分析产生偏误的原因，并说明应采用怎样的方法进行教学。
8按顺序写出历史朝代的名称。
9课堂教学为什么是教学四大环节的中心环节？
三、案例分析
1李鸿章在美国设宴，席上对客人说：“今天蒙各位光临，非常荣幸，我们备有粗馔，没有什么可口东西，聊表寸心，不成敬意，请大家包涵……”第二天报纸刊登出译文，餐馆老板大为光火。餐馆老板不满的原因是什么？从跨文化传播角度来说，如何表达不会引起误会？
2某老师在课堂上讲愚公移山的故事，解释愚公不畏艰难、坚持不懈的精神，学生表示质疑，认为直接搬家就可以了，老师该如何解决？
3XX在美国教小学生汉语，学生上课注意力不集中，精心设计的教学计划无法完成，如何解决？请提出建议。
4XX在美国当汉语志愿者，寄宿家庭待她很热情很友好，也结识了一些朋友，有两个信摩门教的朋友经常来找她玩，给她讲解摩门教，她很苦恼该不该信摩门教，该怎么办？
5XX想去美国读汉语国际教育硕士，家长不同意，认为读个汉语为什么还要去美国。分析家长观点错在哪里。
6XX在美国当老师，一次考完试后把全班同学的成绩都公布出来，引起学生一片唏嘘。分析为什么会这样。
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